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基础教育
 
2014年 11卷 1期
刊出日期：2014-02-06
教育理论
教育政策
课程与教学
教师发展
教育评价
学生工作
   
教育理论
5 彭 韬
孔子和席勒美育思想比较研究——兼论蔡元培对二者的继承
2014 Vol. 11 (1): 5-13 [摘要] ( 6764 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 279 )
14 高绣叶, 丁邦平
回眸与启示：施瓦布探究式教学的思想遗产
2014 Vol. 11 (1): 14-20 [摘要] ( 6923 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 248 )
21 孙岩
资料库理论及其在教育中的应用
2014 Vol. 11 (1): 21-25 [摘要] ( 6750 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 241 )
43 陈桂生
关于教育学专业研究生学术交流活动的建议
2014 Vol. 11 (1): 43-44 [摘要] ( 6569 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 207 )
教育政策
26 任春荣
非帕累托改进与利益补偿：基于多水平模型的流动教师成就感影响因素研究
2014 Vol. 11 (1): 26-34 [摘要] ( 6688 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 224 )
35 咸富莲, 周福盛
教育公平视域下义务教育阶段学校规模与效益调查研究——以宁夏回族自治区为例
2014 Vol. 11 (1): 35-42 [摘要] ( 6868 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 231 )
教育评价
45 张远增
论基于课程标准的考试
2014 Vol. 11 (1): 45-51 [摘要] ( 6395 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 247 )
52 孙彩霞
区域间高中综合素质评价标准的比较研究
2014 Vol. 11 (1): 52-57 [摘要] ( 6126 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 237 )
课程与教学
58 闫婷
回归原点的有效教学
2014 Vol. 11 (1): 58-65 [摘要] ( 4846 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 200 )
66 高原
理性的启蒙：论五四时期“教学论” 的科学化
2014 Vol. 11 (1): 66-71 [摘要] ( 3676 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 246 )
教师发展
72 鞠玉翠
师范生学习动力系统的若干特点——基于全国教师教育机构调查数据的分析
2014 Vol. 11 (1): 72-83 [摘要] ( 1484 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 256 )
84 殷玉新, 江 芳
聚焦教师成长——关键教学事件的价值分析与实践建构
2014 Vol. 11 (1): 84-89 [摘要] ( 1210 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 238 )
90 唐开福, 黄得昊
边疆民族地区教师队伍建设的主要问题与对策——以云南省G县为例
2014 Vol. 11 (1): 90-96 [摘要] ( 1087 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 214 )
学生工作
97 宋萍萍
试析同伴辅导对辅导者的惠育
2014 Vol. 11 (1): 97-103 [摘要] ( 1024 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 207 )
104 陈 璐, 叶一舵
初中阶段农民工子女特质应对方式及其影响因素
2014 Vol. 11 (1): 104-112 [摘要] ( 738 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 255 )
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