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本刊包含 PACS 号为 "G624" 的文章：
83
赖秦江, 张红霞, 万东升, 李敏谊
从批判性思维培养的视角看中美语文教材的差异——PISA测试结果的启示
基础教育 2014 Vol.11 (5): 83-90 [
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