本文就应试教育与体面饭碗及人性规律的作用进行分析。应试教育或过重课业负担之类的问题,无法单靠教育内部的课改来解决。这类现象或问题本来就是社会民生问题在教育上的反映和投射所致,所以课改或教育改革必须导向社会改革并由社会改革来支撑,才能获得成功。
Abstract
This article has analyzed the relationship between the teach to test，the scarce of dignity jobs and the law on human nature, regarding the former or such as overload from lessons can not be gotten rid of by the reform on curriculum and teaching inside education. Why? Because this kind of educational problems originally has caused by social or people’s livelihood problems, so the reform on curriculum and teaching must leads to the social reforms or improves the people’s livelihood, and backed by the latter; then it will get successful.
关键词
课程改革 /
基础教育 /
功能演变 /
体面饭碗稀缺 /
人性规律
Key words
reform on curriculum and teaching /
basic education /
functional change /
scarce of dignity jobs /
law on human nature
{{custom_sec.title}}
{{custom_sec.title}}
{{custom_sec.content}}
参考文献
[1]闫昕霞.“教育部官员介绍我国基础教育课程改革进展情况”[EB/OL].[2004-02-18].http://www.china.com.cn/chinese/2004/Feb/500318.htm.
[2]马晓强.“科尔曼报告”述评——兼论对我国解决“上学难、上学贵”问题的启示[J].教育研究,2006(6):29-33.
[3]朱慕菊.“我国数理化难度居世界第一,但科学精神、人文精神却远远落后于欧美”[N].武汉晚报,2000-11-30.
[4]孙武臣.“是什么束缚了想象的翅膀?”[N].光明日报,2009-08-20.
[5]育文.我国社会主义教育方针是如何提出与形成[N].中国教育报,1999-10-09(4).
[6]“白领蓝领都是劳动者普高职高同样受教育今年中考招生优化中职和普高比例”[N].随州日报,2007-08-26.
[7]“今年北京中招普高职高比例为6比4”[N].北京晚报,2009-02-22.
[8]林炜.“中学生职业理想:高尚体面有钱,不愿做蓝领”[N].中国青年报,2005-07-09.
[9]“世界工厂别成血泪工厂,职业病防护拷问国内厂商”[N].瞭望东方周刊,2005-05-08.
[10]吴怿,等.“教师‘代转公’不存在编制不足问题”[N].南方都市报,2009-09-16.
[11]黄顺江.当前中国城市化的趋势与特征[EB/OL][2009-11-09].http://www.chinacity.org.cn/cstj/zjwz/48683.html.
[12]叶锋,等.“大学生就业求职,殡葬业成‘黑马’”[N].新华每日电讯,2009-04-03(8).
[13]张寒,等.“人大校长称中国大学生不多就业难只因精英观念”[N].新京报,2009-03-02.
[14]童大焕.从"北师大报告"说到“科尔曼报告”[N].中国青年报,2005-04-15.
[15]钟启泉,有宝华.发霉的奶酪——《认真对待“轻视知识”的教育思潮》读后感[J].全球教育展望,2004(10):3-7.
