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智慧教育引领未来学校教育创变
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2021
Vol.18(2):5-20 |
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祝智庭 |
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[HTML 0 KB][PDF 5069 KB]
(130)
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女童班的价值解读——龙胜各族自治县女童班的价值分析
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2012
Vol.9(4):24-32 |
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吴衍 |
[摘要] (7360 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(47)
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从工具理性到交往理性：教师专业发展研究范式转变之维
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2015
Vol.12(1):21-29 |
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王小明, 吕智敏 |
[摘要] (8609 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(46)
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从读书观及其价值观的演变看过重课业负担
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2013
Vol.10(2):29-35 |
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山子 |
[摘要] (9255 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(23)
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突围:时下课堂教学的检视与重构
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2012
Vol.9(4):79-84 |
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冯发柱, 乔能俊 |
[摘要] (6908 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(17)
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多维正义观视角下的教育政策正义性反思——兼及教育正义的三重维度和两种进路
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2015
Vol.12(1):40-47 |
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胡友志 |
[摘要] (8165 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(17)
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试论科学课程教材编写的基本条件——信息加工心理学的视角
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2014
Vol.11(3):64-71 |
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陈刚 |
[摘要] (6712 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(15)
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真实与虚拟之间的德育：挑战及应对
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2015
Vol.12(1):106-112 |
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孔祥渊 |
[摘要] (8026 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(14)
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美国堪萨斯州小学成绩报告单及其启示
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2014
Vol.11(3):108-113 |
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王小慧, 苏雪云 |
[摘要] (7077 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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当代我国高效课堂改革进程的省域个案考察——来自陕西基础教育一线的报告
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2014
Vol.11(3):83-90 |
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龙宝新 |
[摘要] (6898 )
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(12)
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师范生学习动力系统的若干特点——基于全国教师教育机构调查数据的分析
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2014
Vol.11(1):72-83 |
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鞠玉翠 |
[摘要] (1468 )
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(12)
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论原始社会中的道德教育
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2014
Vol.11(5):91-98 |
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胡君进 |
[摘要] (6611 )
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(12)
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斯芬克斯VS.俄狄甫斯：教育实践话语的修辞研究
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2014
Vol.11(6):19-25 |
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刘晓静 |
[摘要] (5866 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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中美信息技术与课程整合项目的比较及启示
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2014
Vol.11(6):35-44 |
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牟智佳, 张文兰 |
[摘要] (6319 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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好课如好文——对中小学课堂教学的一种看法
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2015
Vol.12(1):74-79 |
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李润洲 |
[摘要] (8842 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(12)
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高中和大学联合培养创新人才的思考
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2014
Vol.11(3):45-50 |
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娄元元 |
[摘要] (7137 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(11)
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聚焦教师成长——关键教学事件的价值分析与实践建构
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2014
Vol.11(1):84-89 |
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殷玉新, 江 芳 |
[摘要] (1190 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(11)
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告状：一种全景敞视的“恶”
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2014
Vol.11(4):13-18 |
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刘晓静 |
[摘要] (6661 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(11)
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留守儿童家庭情感生活调查
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2014
Vol.11(4):98-104 |
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任 露, 毛齐明 |
[摘要] (6160 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(11)
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识字有规律吗？——有关小学识字及其规律的几点思考
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2014
Vol.11(6):26-34 |
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山子 |
[摘要] (6066 )
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(11)
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| 21 |
社会经济地位与新教师发展期待的关系研究
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2014
Vol.11(6):53-62 |
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殷玉新 |
[摘要] (5802 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(11)
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从MOOC到云端：我国新型课程范式之理性选择
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2015
Vol.12(1):61-66 |
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张睦楚 |
[摘要] (9301 )
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(11)
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| 23 |
中学体育教师职业倦怠与社会支持、自尊的关系研究
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2014
Vol.11(6):78-86 |
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赵富学, 王发斌, 田国祥 |
[摘要] (6349 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(11)
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学校剧的历史与价值
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2014
Vol.11(3):51-56 |
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张礼永 |
[摘要] (6848 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(10)
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香港中学生的公民素养变迁 1999-2009——基于对IEA两次国际公民素养研究项目的比较
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2014
Vol.11(4):105-112 |
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刘争先 |
[摘要] (6063 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(10)
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关于中小学教育科研的几个问题
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2014
Vol.11(3):35-44 |
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山子 |
[摘要] (7150 )
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(9)
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| 27 |
论农村学前教育发展的合理路径
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2014
Vol.11(3):29-34 |
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严仲连 |
[摘要] (7159 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(9)
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论师生文化冲突
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2014
Vol.11(5):16-23 |
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林存华 |
[摘要] (6030 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(9)
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初中阶段农民工子女特质应对方式及其影响因素
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2014
Vol.11(1):104-112 |
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陈 璐, 叶一舵 |
[摘要] (720 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(9)
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义务教育学校教师绩效工资激励效果的影响因素及归因分析——基于四川省的调查
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2014
Vol.11(4):32-41 |
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杨小丽, 杜学元 |
[摘要] (6819 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(9)
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